Fuga de deportistas a USA Gonzalo Corrales

Fuga de deportistas a USA

Gonzalo Corrales

Exdeportista formado en universidades de Estados Unidos gracias al deporte. Emprendedor, creador y buscador de oportunidades para optimizar el talento de nuestros jóvenes. En posición privilegiada para cambiar vidas y hacer que pasen cosas.@gonzalocorrales

Deportistas españoles en USA.

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21.11.2014

Desde los años 80 han sido muchos los deportistas españoles que han pasado por el sistema universitario americano. En mi época, al final de los 90, estábamos un buen grupo de tenistas (alrededor de 15) y también leíamos de vez en cuando alguna historia sobre otros deportistas españoles que también habían encontrado el camino americano.

Los deportistas que decidíamos ir a Estados Unidos nos metíamos en un proceso desconocido, con unas reglas incomprensibles y con unas dificultades de comunicación (vía teléfono, carta y fax) que hacían que cada paso fuera realmente complejo.

Las cosas han cambiado muchísimo en estos últimos años, ya que ahora España es uno de los países que más deportistas aporta a las universidades americanas. Actualmente hay más de 500 deportistas españoles en universidades de Estados Unidos, en deportes como tenis, golf, natación, atletismo, baloncesto, fútbol y hockey hierba, pero este número será muchísimo mayor en los próximos años ya que solamente desde AGM Sports estamos trabajando con más de 300 deportistas para el año académico 2015-16, y pensamos que seguirá en aumento en estos próximos años.

Cada día hablamos con muchos deportistas, padres, educadores y entrenadores, con lo que creemos estar en posición de entender cuáles son las razones de este desembarco en tierras americanas. Las 10 razones más importantes que estamos viendo son las siguientes. 

Deportistas en Estados Unidos

• 1) Las universidades americanas financian la educación de los deportistas

Las universidades están financiando las carreras deportivas y académicas de nuestros deportistas, con miles de dólares destinados a cubrir su educación, sus entrenamientos, y sus gastos durante la carrera. En la mayoría de casos las becas conseguidas superan los $20.000 dólares por año, por 4 años de carrera, pero algunos deportistas de muy alto nivel están recibiendo casi $60.000 al año.

• 2) Compatibilizar estudios de alto nivel y deporte universitario sigue siendo imposible en España

Es el gran problema para la mayoría de deportistas de alto nivel que quieren continuar con estudios universitarios, ya que en España sigue siendo prácticamente imposible el continuar con deporte de alto nivel ya en la universidad. Desgraciadamente estamos a años luz de la organización, coordinación, valoración, flexibilidad, comprensión, mentalidad y deseo de ayuda que existe en cualquier campus americano con relación a los deportistas que estudian en sus clases y compiten representando a su universidad. 

• 3) La situación económica, ética y social en España alarma a los padres

En estos últimos meses estamos escuchando y viendo como algunos padres no quieren que sus hijos se queden en España, y que están dispuestos a hacer cualquier esfuerzo con tal de darles la oportunidad de formarse fuera de nuestro país. Están cansados del clima de crispación política que existe, de la corrupción, del descontrol de nuestros jóvenes y de la falta de oportunidades profesionales una vez terminan la universidad. Estos padres ven en EEUU la opción idónea para el futuro personal y profesional de sus hijos.

• 4) La reputación académica del sistema universitario americano

 Las universidades americanas siguen ocupando los puestos de liderazgo de la mayoría de rankings académicos internacionales, con un sistema de aprendizaje muy diferente al español, con profesores cercanos y preocupados por el desarrollo de los estudiantes, y con muchos medios para llevar a cabo lo aprendido día a día en las aulas, algo clave para su entrada en el mundo laboral. Estudiar carreras como Biología, Comunicación, Business (administración de empresas, marketing, contabilidad, finanzas), Tecnología, Ingeniería (eléctrica o mecánica), son una garantía para el futuro de cualquier graduado en Estados Unidos, sobre todo para un estudiante internacional que quiera quedarse en EEUU o quiera volver a Europa.

•  5) Las instalaciones deportivas en Estados Unidos

 Una de las cosas que más asombra cuando se llega a Estados Unidos es la modernidad y grandeza de las instalaciones deportivas que tienen, sobre todo en algunas de las grandes universidades. Siempre pongo como ejemplo las instalaciones de mi Universidad de Georgia, que tiene un campo de fútbol americano con capacidad para 93.000 personas, estadio que se ha llenado durante los últimos 20 años. En esta universidad tuve la suerte de jugar a tenis delante de 5.300 espectadores, nuestras gimnastas competían con 10.000 personas animándolas, y las chicas futbolistas tenían siempre más de 2.000 personas viéndolas jugar sus partidos de competición.

Deportistas universitarios

•  6) Las experiencias tan positivas de los deportistas que ya están en USA

Los mejores embajadores del sistema universitario americano son los deportistas que se encuentran estudiando y entrenando en universidades americanas, cuando vuelven a España en vacaciones de verano y de navidades. Estos jóvenes vuelven a sus clubes contando historias y experiencias vividas en los campus americanos, detallando como es día a día y explicando en primera persona las bondades del sistema americano. Esto les convierte en referencias y modelo a seguir, y está haciendo que los deportistas más jóvenes de los clubes y de sus federaciones quieran hacer lo mismo en el futuro, persiguiendo un objetivo alcanzable para su futuro personal, académico y deportivo. 

• 7) Abriendo mentes gracias a una experiencia internacional de muchos años

Uno de los grandes beneficios de esta oportunidad es el crecimiento personal que experimentan estos jóvenes, viviendo una experiencia de múltiples años en un país extranjero. En Estados Unidos maduran rápidamente como personas al tener que buscar soluciones por si mismos, sin la ayuda de sus padres. También tienen que superar la barrera del idioma, así como vivir experiencias con estudiantes y compañeros americanos y de todo el mundo. Gracias a convivir con estudiantes y compañeros de otras nacionalidades, otras razas y otras religiones, la mayoría de estudiantes experimenta una apertura de mente muy positiva para su futuro.

• 8) El trampolín al deporte profesional y a los Juegos Olímpicos para algunos deportistas 

En algunos casos el deporte universitario es el medio utilizado por el deportista para continuar con su desarrollo deportivo, complementándolo con su educación universitaria. Nuestros mejores golfistas de 18 a 22 años están en universidades americanas (apoyados por la Federación) preparando el salto al golf profesional. Otros deportes más americanos, como el baseball, el baloncesto o el fútbol americano, reciben a cientos de graduados cada año que saltan al profesionalismo después de su paso por la universidad. Y otros deportes como natación o atletismo nutren equipos nacionales de todo el mundo, y de hecho cientos de deportistas universitarios participaron en los Juegos Olímpicos de Londres, mientras entrenaban en una universidad americana.  

Deportistas en Estados Unidos

• 9) Estamos en el año 2014, el inglés es algo imperativo 

Increíblemente el inglés sigue siendo la asignatura pendiente en nuestro país, cuando hablar un buen inglés debería de ser más importante que saber cuánto son dos más dos. Todos los deportistas que pasan por Estados Unidos acaban con un inglés perfecto, tanto hablado como escrito, después de pasar múltiples años en el país americano no sólo viviendo y entrenando, sino también estudiando. Este punto, junto con la internacionalización y la carrera estudiada en Estados Unidos hace que los deportistas formados en universidades americanas miren al futuro con gran optimismo, ya que las multinacionales y organizaciones internacionales necesitan a profesionales que sean capaces de comunicarse a la perfección.

• 10) Sacarle todo el jugo a tantos años dedicados al deporte

La mayor parte de los deportistas con los que trabajamos son jóvenes que no han sido estrellas a nivel nacional, pero que han dedicado gran parte de su vida al mundo del deporte. En muchos casos los padres han hecho sacrificios familiares constantes, además de haber invertido mucho tiempo y dinero en el desarrollo deportivo de sus hijos. Una de las frases que escuchamos muy a menudo es "sería una pena que después de tantos años tuviera que dejar el deporte a los 18 años", con lo que la salida americana les permite seguir con deporte de alto nivel al menos hasta los 22 años. Además de esto la inmensa mayoría de nuestros clientes no han recibido ni un euro en ayudas; tampoco ropa para entrenar o competir, y en muchos casos no han tenido un grupo de entrenamiento o los medios suficientes para poder entrenar. El camino americano representa ese premio para la mayoría de deportistas, esa última experiencia deportiva antes del salto al mundo laboral, y esa recompensa (en forma de becas, de entrenamientos, de equipos, de competiciones, de viajes), a todos los sacrificios realizados durante tantos años.

Gill Edwards El Triangulo Dramático de Karpman

¿Por qué algunas relaciones son felices y armoniosas, mientras que otras son tensas y portadoras de conflictos? ¿Por qué algunas personas tienen relaciones cálidas, afectuosas y entrañables, y otras, sin embargo, sólo pueden mantener relaciones distantes y superficiales que las hacen sentirse insatisfechas, solitarias y vac ías? ¿Por qué incluso la más dichosa de las relaciones a veces deviene en confusión y caos, o te deja lastimado, furioso o con la sensación de no ser comprendido? ¿Por qué alguna gente saca lo mejor que hay en sí misma, y otra, por el contrario, lo peor?... Las respuestas las encontramos en el triángulo dramático, caracterizado por diferentes estados del yo o subpersonalidades que se corresponden con los tres roles que solemos representar, conocidos como Perseguidor, Salvador y Víctima, expuestos en primer lugar por Stephen Karpman y que Gill Edwards trasciende para ayudar a tener mayor conciencia de uno mismo y el coraje y la honestidad necesarios que nos permitan obtener una relaciones libres, cálidas y afectuosas. Las tres situaciones que se dan dentro de un triángulo dramático entrañan diferentes estados que se corresponden con los tres roles conocidos como Perseguidor, Salvador y Víctima. Dos de estos roles tienen un carácter parental (Perseguidor y Salvador), mientras que el tercero (Víctima) es de naturaleza filial. En un triángulo dramático no hay «adultos». No existe una relación madura que emane de un sentimiento de sinceridad, de valentía, de amor incondicional, de confianza y de respeto mutuo. Todos los implicados se dedican a «participar en juegos» aprendidos en la niñez, aunque lo hagan de una manera inconsciente. Saber entender la naturaleza del triángulo dramático y afrontarlo correctamente consecuentemente es una garantía para resolver situaciones conflictivas y estresantes en las relaciones, y poder encauzarlas de forma madura, sana y sincera.

Rafael Santandreu: Motivación de estudio.

Rafael Santandreu parte 1

Valores de la salud

Benvolgudes famílies,

A més de treballar coneixements, a l’Escola, es treballen valors i actituds.  Els valors i les actituds condicionen el comportament de les persones i, per tant, tenen una gran trascendència en la relació amb els altres i amb un mateix en moltíssimes àrees.

Dins dels valors que considerem com a més importants, hi ha la cura del propi cos i el respecte envers als altres.  Per això, l’Escola està duent a terme un Pla de Salut que inclou: treball d’hàbits, de valors i d’actituds en funció de l’edat de l’alumnat i dels seus interessos.

Per a fer-ho, es duran a terme una sèrie d’actuacions destinades a canalitzar els nostres esforços de manera coherent i productiva, establint una sèrie d’objectius i amb la col·laboració de diferents institucions especialitzades en els temes que volem tractar, com ara, l’Associació Espanyola contra el Càncer i Projecte Home.

A continuació, us presentem les actuacions relacionades amb la salut que estan tenint lloc al llarg d’aquest curs acadèmic (algunes d’elles, ja les teniu reflectides en el full de sortides i tallers).

Us animem a què, des de casa, pugueu treballar aquests temes per tal d’afavorir la interiorització d’aquests hàbits tan importants per a la salut dels vostres fills/es.

Salutacions cordials,

Laura Solé

Coordinadora de Salut

Apreciadas familias,

Además de trabajar conocimientos, en la Escuela, se trabajan valores y actitudes.  Los valores y las actitudes condicionan el comportamiento de las personas y, por lo tanto, tienen una gran trascendencia en la relación con los demás y con uno mismo en muchísimas ocasiones.

Dentro de los valores que consideramos como más importantes, está el cuidado del propio cuerpo y el respeto hacia el de los demás. Por eso, la Escuela está llevando a cabo un Plan de Salud que incluye: trabajo de hábitos, de valores y de actitudes en función de la edad del alumnado y de sus intereses.

Para hacerlo, se llevarán a cabo una serie de actuaciones destinadas a canalizar nuestros esfuerzos de forma coherente y productiva, estableciendo una serie de objetivos y con la colaboración de diferentes instituciones especializadas en los temas que queremos tratar, como, por ejemplo, Proyecto Hombre o la Asociación Española contra el Cáncer.

A continuación, os presentamos las actuaciones relacionadas con la salud que están teniendo lugar a lo largo de estos cursos académicos (algunas de ellas, ya las tenéis reflectadas en la hoja de salidas y talleres).

Os animamos a que, en casa, podáis trabajar estos temas para favorecer la interiorización de estos hábitos tan importantes para la salud de vuestros hijos.

Saludos cordiales,

Laura Solé

Coordinadora de Salud

Lo que debes Aprender para persistir en la felicidad

Entrenar para la vida: 10 claves para superarnos en deporte y ser felices

• A+
 
• A-

1 Ten propósito firme y orientado
2 Disfruta lo que haces
3 Piensa en positivo
4 Tengo derecho a disfrutar

1. Ten un pensamiento firme y orientado al éxito. Ten claro qué es lo que quieres y ve a por ello. No hay lugar para las ideas de duda. Los deportistas pueden entrenar el estilo cognitivo y elegir y automatizar los pensamientos que les van a llevar al objetivo. En lugar de "no sé si estoy preparado, hay algunos que me superan, a ver qué pasa…", debemos pensar en términos positivos y ambiciosos "yo estoy aquí porque me lo merezco, he trabajado duro y vengo a darlo todo, no permitiré que nadie me deje en el camino".

Hazte esta pregunta ¿por qué piensas en lo que puede salir mal, en aquello en lo que puedes fracasar si no es lo que deseas? Es completamente incoherente. Tu cuerpo se mueve y se dirige hacia el objetivo que elige tu cerebro. Si centras la atención en los pensamientos equivocados, tendrás mayor probabilidad de fracasar.

2. Disfruta de lo que haces, no solo del deporte que practicas, también del trabajo y de la gente de la que te rodeas. ¿Has probado a echar sal a la vida? Escucha música, entrena, sal con gente divertida que te transmita energía, busca la parte humorística de lo que haces. La vida y el deporte son para disfrutarlos. La mayoría de las veces eres tú el que debe decidir hacerlo.

Consejo: Despliega ese radar interno, el GPS con el que buscas el placer. Sólo tienes que programar al cerebro para ello. Dirige tu atención a lo que suma alegría. Puedes utilizar alguna frase del tipo "qué a gusto estoy". Disfruta, respira, huele, toca y siente cada momento.

¡IMPORTANTE! No te olvides que en esta vida estamos de paso, y lo que no disfrutes hoy, mañana no tiene repetición. Tendrás una oportunidad distinta, otra experiencia, pero la que perdiste ayer, esa, no vuelve.

3. Saber sufrir: resistir el cansancio, crecerte con las molestias. Tienes que ser capaz de atender las señales que te dan fuerza y desatender lo que resta durante te ejecución deportiva y durante la vida. Si quieres un trabajo mejor, debes invertir esfuerzo en combinar tu trabajo actual con la formación que necesitas para superarte. Si quieres un cuerpo esbelto y fibroso o mejorar tu marca en competición tienes que entrenar para conseguirlo. Y recuerda, quien algo quiere, algo le cuesta.
¿Sabías que la pereza nunca trae satisfacción? Cuando postergas y dejas para mañana lo que tendrías que haber hecho hoy, te sientes mal, aumenta tu ansiedad con lo que tienes pendiente y sientes que pierdes el control: ¡MÉTELE MANO YA!

4. Tener un locus de control interno que te permita sentirte confiado y seguro. El locus de control es "la atribución que haces del éxito y el fracaso". Significa entender en qué parte del éxito y del fracaso intervienes tú. Hay deportistas que dicen haber ganado porque se enfrentaron a un rival débil. En estos casos, el éxito no ha dependido del deportista, sino del rival. Mientras que otros que han ganado, dicen haberlo conseguido porque se esforzaron, estuvieron concentrados y trabajaron con intensidad. Este segundo grupo tiene un locus de control interno, el éxito depende de ellos y no de las circunstancias. Si tú has trabajado duro, has conseguido la marca o un sueño en tu vida y tu entrenamiento o perseverancia te ha llevado dónde deseabas, tienes que saber que es porque te lo has ganado y que no ha sido cuestión de suerte. Conocer tu talento, tu potencial y tus virtudes te permite explotarlas y sentirte seguro. Nadie te regala nada, eres tú quien te esfuerzas para alcanzar el premio.

Consejo: cada vez que consigas algo grande, párate y dedica un tiempo a valorar los factores de éxito ¿en qué medida has participado de esta victoria, de conseguir esta entrevista de trabajo, de ligar con esta chica? ¿Habrá sido tu perseverancia, tu experiencia laboral, tu saber estar, ser simpático…? Cuando conoces lo que te llevó a triunfar te permite volver a utilizarlo en ocasiones similares. Saber que tienes talento te confiere seguridad y confianza.

5.    ¡Tú eres grande, grandísimo!, que no se te olvide nunca. Porque si tú no piensas en ti como un potencial, como alguien con capacidad para crecer, nadie lo va a hacer por ti. El primer paso para superarte es creer que puedes hacerlo. En esta vida, en tu deporte, si no vas a por todas, no vas a nada. Eres el dueño de tu destino, tienes capacidad, talento, puedes formarte y seguir aprendiendo… que nadie decida por ti dónde puedes llegar.

¿El límite es tu puesto de tu trabajo, es tu carrera, es acaso la chica inalcanzable? Si tú no te lo propones, no hay límite. Como dice Josef Ajram "No sé dónde está mi límite. Sí sé dónde no está".

6. Aprende a manejar tus emociones, tienes que ser capaz de autorregularte. No esperes una fuente de motivación externa para ponerte en marcha. Nadie mejor que tú mismo para motivarte. Si esperas que alguien venga a darte ese empujoncito, igual nunca llegas a empezar. Piensa en cómo quieres ser, en qué quieres sentir, a quién te quieres parecer…y ACTÚA. Debes imitar, como si fueras un actor, el estado emocional que saca de ti toda la fuera y la ambición del que lo da todo y trabaja al límite. Participa con corazón, furia y amor por lo que haces. Sólo así podrás superarte.

7. Di no a lo que resta. Estás rodeado de personas tóxicas, te consumen con sus problemas, con sus indecisiones, con sus "monotemas" dramáticos. Son los que siempre tienen problemas de que hablar, pero nunca soluciones. Si pasas mucho tiempo con ellos, te terminarás mimetizando y te contagiarán su energía negativa. Revitalízate, el deporte es una de las mejores vías para hacerlo. La práctica de ejercicio físico libera endorfinas, una droga natural que mejora tu estado anímico. Y además, tiene muchos otros beneficios, como la sensación de relax, te permite relacionarte y conocer personas, y te metes en el "sano vicio" de vivir de forma saludable.

8. Practica la paciencia y la reflexión. Esta vida no es un "aquí te pillo, aquí te mato". Cada vez que metes algo con calzador, termina por reventar por algún sitio. Trata de fluir, de intervenir en lo que depende de ti y ser paciente con las preocupaciones que no están bajo tu control. Muchas veces quieres algo ya y te anticipas, y lo que debes hacer es respetar los tiempos. Porque adelantarte y preocuparte no siempre provoca que suceda. Lo mismo ocurre en el deporte. No quieras perder peso de forma inmediata, ni pasar de tener barriga a tener abdominales en una semana. Date tiempo, y mientras consigues tu objetivo final, ¡disfruta del camino!

Consejo: Dirige tu energía a las tareas y actividades sobre las que tienes margen de maniobra, e ignora o permite que lleven su ritmo las actividades en las que tú no eres el protagonista ni puedes serlo. Un ejemplo muy sencillo es querer que la persona que te gusta te dé una respuesta ¡ya! Si te ha pedido tiempo, respétalo. Llamarla e inundarla de mensajes va a conseguir justo lo contario, que se aleje de ti.

Recuerda: "Si está para ti lo estará aunque te quites, y si no está para ti, no lo estará aunque te pongas".

9. Di NO. Cada vez que te cargas con algo para lo que no tienes tiempo, te lo quitas a ti mismo, y dejas de respetarte, porque tu ocio también es importante, ¿o no? Cuando alguien te pide un favor, cuenta con las dos opciones: que le digas que si o que le digas que no. Si dices que no por evitar un conflicto, o porque piensas que así eres mejor persona, te equivocas. Te estás ninguneando y cuando te pongas a hacer lo que te han pedido, estarás maldiciendo pensando "con lo a gusto que estaría yo ahora nadando, sintiendo como floto en el agua, evadiéndome de mis problemas y descargándome de todo el estrés del día".
Consejo: No confundas la solidaridad y ser buena persona con perder tu vida privada y tu tiempo de disfrute. Piensa dónde están tus límites y haz porque se respeten.

10. Aprende a competir. Esta vida es como la jungla, solo sobrevive en el más fuerte. ¡OJO! El más fuerte no es el que le pone a otro la zancadilla para subir él, sino el que trabaja con valores como la constancia, la perseverancia, sacrificio, compañerismo y solidaridad para llegar a ser cada vez mejor persona y mejor profesional. ¿A ti como te gusta ganar las carreras, porque te superas y mejoras tu marca o porque el otro se cae y te quedas sin rival? Pues eso, la victoria es mayor cuando uno se crece, se vacía y alcanza el objetivo soñado.

Toni Gordon

Toni Gordon, director TM USA: “Para estudiar y competir en EEUU no basta con ser buen tenista, también hay que ser buen estudiante”

Entrevistas, General julio 21, 2014 1,205 Views

Toni Gordon es director de TM USA, una de las empresas que trabajan a caballo entre España y Estados Unidos en el segmento de la formación de tenistas dentro del sistema universitario norteamericano. Gordon, con amplia experiencia tanto personal como profesional tanto en el tenis al máximo nivel como en el entramado universitario del país de las barras y estrellas, analiza en esta entrevista las particularidades de un sistema de educación que potencial que los deportistas de nivel puedan compaginar carrera universitaria con carrera profesional y hacerlo, además, conociendo un país distinto, perfeccionando el inglés y conociendo otra cultura. 

TM USA está empujando fuerte en el mercado de la formación de tenistas en el sistema de educación americano a nivel universitario, ¿cual es el proyecto de vuestra empresa?

El proyecto de TmUSA es  fusionar el tenis con Estados Unidos en tres áreas. La principal es trabajar con los tenistas que quieran optar a encontrar una beca de tenis para jugar y estudiar en una universidad de Estados Unidos. La segunda área es la realización de campus de verano de tenis e inglés en Austin, Texas. Vamos con un grupo reducido de 12 tenistas a la academia de tenis Polo Tennis Fitness Club y al colegio AESA Prep Academy donde los chicos entrenan y mejoran su inglés donde la estancia es en familias americanas. La tercera actividad es hacer un año académico de ESO o Bachiller en un “high school” de estados unidos junto con la academia de tenis del colegio. Estudiar, entrenar y competir en el sistema americano.

-¿Qué visión tiene TM USA del tenis universitario en Estados Unidos?

TmUSA tuvo la suerte de haber vivido la experiencia en primera persona. Yo estudié y jugué en Texas Christian University, en Fort Worth, TX. Tuve la suerte de estar en un equipo muy competitivo y jugar al máximo nivel. Al marchar yo antes había estado dos años jugando profesional llegando a tener 19 puntos ATP. Con esto quiero decir que mi visión del tenis universitario en USA es muy exigente. La gran mayoría de jugadores en las universidades de división 1 juegan en verano Futures, tienen puntos ATP y su sueño es llegar a ser profesional una vez terminen la carrera. Hay casos y cada vez van haber más . A día de hoy hay 6 jugadores top-100 que han pasado por el tenis universitario en USA y 50 entre top-300.
En España veo que la mentalidad está cambiando y cada vez más se entiende esta salida como un paso previo al profesionalismo. EL tenis está evolucionando mental y físicamente y lo que antes con 20 años uno podía llegar arriba, ahora es con 23-24 y no se considera tarde, lo cual posiciona esta opción como excelente para madurar como jugador y persona para dar el salto al profesionalismo con más garantías.

-¿Cuáles son los requisitos para que un tenista joven español pueda estudiar y competir en Estados Unidos?

Esta opción requiere ser buen tenista y buen estudiante. Es lo que marca la diferencia entre ellos y nosotros. En España cuando el jugador acaba el bachiller tiene que elegir un camino, bien apostar por el tenis o iniciar el grado. Allí puedes hacer las dos cosas al máximo nivel. Ahora bien, esto requiere haber acabado el bachiller (cuanta mejor nota media más ayuda para beca académica), requiere pasar dos exámenes de acceso obviamente en inglés donde requiere muy buena preparación, requiere tener un ranking cuanto más alto mejor, ya sea nacional o ITF.
Yo siempre digo a las familias cuando hablo con ellos que el proceso no es fácil y es estresante ya que requiere duro trabajo. A veces quizás puedo exagerar, pero desde TmUSA nunca decimos que esto es fácil y garantizamos becas antes de iniciar el proceso. El proceso requiere que estos elementos (notas colegio, notas de exámenes acceso, rankings, torneos, entrenos…) se vayan dando y es un camino largo. Ahora bien, lo bueno es que hay muchas buenas salidas para todo tipo de tenistas.

-¿Como está estructurado el trabajo de los tenistas españoles que eligen estudiar en Estados Unidos durante su periodo de formación allí?

El tenista allí va a clases, entrena y viaja con el equipo para competir contra otras universidades. El día a día es muy exigente pero lo bueno es que nuestros tenistas españoles ya están acostumbrados a trabajar con ese nivel de exigencia aqui antes de marchar. Una vez allí tiene que entender que el tenis va a girar todo como deporte de equipo y tienen que asimilar la cultura americana y la forma de entender el deporte.Los entrenos suelen ser exigentes, combinado con las clases y los viajes hace una experiencia retadora.

-Hoy por hoy, ¿cuales son las ventajas del sistema americano con respecto al español?

La mayor ventaja es la que comentaba antes, el poder combinar las dos cosas al mismo tiempo al máximo nivel sin tener que sacrificar una. Eso por un lado, luego a nivel académico a mi no me gusta decir que el sistema americano es mejor que el nuestro, como todo en la vida hay cosas mejores y otras de peores y va a depender del objetivo de cada jugador el valorar que sistema es mejor, si el americano o el nuestro. A mi lo que me gusta de USA es lo práctico que son las carreras, todo muy enfocado a casos reales y experiencias en vivo. Yo estudié Educación Física y aparte de las prácticas finales, durante la carrera hacíamos muchas clases en institutos, colegios, gimnasios y casos prácticos entre nosotros. Muchas clases enfocadas en trabajar en grupos, en equipo y muchas charlas y proyectos expresados en público.
A nivel tenístico tienen su manera de trabajar muy diferente a la nuestra con un tenis más directo, dando mucho énfasis al juego de volea y a los dobles. Lo bueno de allí es como la gran mayoría de tenistas llegamos con una buena base de golpes solidos desde el fondo de la pista, mejoras las facetas que no han sido tan trabajadas en España.

-¿Puede todo el mundo que quiera, el emprender la aventura americana? ¿Qué requisitos se exigen?

El proceso requiere lo comentado y exigido anteriormente. Nosotros antes de responder a esta pregunta hacemos una valoración personal del jugador. Decimos que hay 6 factores que influyen a la hora de optar a una beca y son los siguiente:

1.Nivel de tenis: hacemos una prueba de nivel viendo jugar/entrenar al tenista.
2.Ranking absoluto nacional y/o ITF: según que ranking se va a poder obtener más o menos beca deportiva
3.Nota media de los últimos 4 años (3-4ESO y 1-2 Bachiller)
4.Notas de los dos exámenes de acceso: a mayor puntuación, más beca académica ofrecen las universidades.
5. El grado a estudiar: mirar bien si la carrera a realizar tiene salida en España y nivel de convalidación.
6.Presupuesto de la familia: las becas completas (y más en chicos) son muy complicadas y difíciles. Nosotros siempre preguntamos el presupuesto que tiene destinado al año para cubrir la beca conseguida. Cuando tmUSA realiza la visita, ve jugar al tenista, habla con la familia, conoce le perfil de estudiante y nos dicen presupuesto, valoramos las opciones de éxito a la hora de obtener la beca.

-¿Qué relación mantiene TM USA con los tenistas que viajan con la empresa a Estados Unidos?

Esta es una lucha que de momento la tengo perdida. Después del proceso largo de más de un año trabajando con ellos, viendo como acaban el colegio, hacen los exámenes tan duros de acceso, suspenden, mejoran notas, acaban 2º bachiller, buscamos y hablamos sobre las opciones de universidades y terminan marchando, una vez allí les digo que ahora les toca a ellos mantenerme informado de sus evoluciones tanto en pista como en la carrera…pero les cuesta…(RISAS)
TmUSA le gusta saber como les va a sus tenistas, que nos cuenten su experiencia y nos tengan informados de todo. Nuestro trabajo empieza antes, durante y después. Ya que el que termina la carrera y quiere seguir para hacer un Master le seguimos ayudando buscando aquella universidad que buscan Graduate Assistants.
Nuestro mayor satisfacción es ver como crecen como tenistas pero sobretodo como personas ya que la experiencia hace que el jugador madure y viva una etapa de la vida inolvidable donde forjará su futuro laboral y personal.

Soy licenciado en Educación Física por Texas Christian University, en Fort Worth, Texas. Realicé Master de Alto rendimiento Deportivo y un Postgrado en Gestión de instalaciones deportivas municipales. 

Desde joven empecé a jugar a tenis y con 10 años fuí becado por la Federació Catalana de Tenis. Tuve la suerte de competir en todas las categorías juveniles quedando campeón de España (pista rápida) a la edad de 14 años. 

Formé parte del equipo español para competir en el campeonato de Europa y del mundo. Con 16 años consigo llegar a las semifinales del campeonato internacional Orange Bowl ganado a jugadores como Tommy Hass yDominike Herbaty. Además formando equipo nacional sub-16 quedamos campeones de Europa ganando laCopa Borotra. 

Llegué a jugar torneos profesionales con ranking ATP 600 en individuales, pero decidí irme a estudiar a Estados Unidos con una beca de tenis. 

Fue la mejor decisión que tomé ya que pude seguir jugando y estudiar la carrera que siempre quise. Una vez en college, con la universidad ganamos dos torneos de conferencia, y alcanzamos la "final four" de la NCAA I, máximo torneo por equipos universitario. 

Inicié mi andadura laboral en el RCT Barcelona, para luego seguir en el CT Barcino. En este segundo club pude desarrollar y poner en práctica lo aprendido en la carrera y en el master, ya que era responsable del grupo de competición cadete y júnior tanto en pista como en la preparación física, para más tarde desarrollar tareas de gestión deportiva coordinando las secciones de deportes del club. 

Después de coincidir como jugadores en los torneos juveniles, profesionales y luego estudiar y jugar en la misma univesidad, tanto Esteban como yo queremos proyectar todas nuestras vivencias, a través de la formación adquirida y a través de los años trabajandos, para guiar a los jóvenes tenistas a tomar la mejor decisión sobre su futuro. 

Desde mi experiencia y conociendo la excelente oportunidad que es, os quiero trasladar mi ayuda para que podáis vivirla y forjar el mejor futuro posible.